О проекте

Новая модель лесного образования: от кружка к системе

«Мы не можем научить любить лес по картинке. Мы должны привести детей в лес, дать им инструменты и сказать: исследуй, береги, гордись»

С 2026 года в Московской области по поручению Губернатора А.Ю. Воробьёва реализуется масштабный проект трансформации школьных лесничеств, в рамках которого развивается направление «Лесные лаборатории» с целью углублённого знакомства подрастающего поколения с уникальной природой нашего региона, его флорой и фауной, а также популяризации профессий в сфере лесного хозяйства.

Площадки на территории каждого из 19 лесничеств (в том числе на базе благоустроенных лесопарков), оснащённые информационными стендами по основным направлениям занятий. Ознакомиться подробнее с каждой площадкой и спланировать там занятие вы можете на нашем сайте.

  • Для регулярных занятий на природе: уроки, экскурсии, практикумы
  • Для исследовательских проектов и полевых школ
  • Для слётов, профильных смен, летних лагерей

Доступны всем школьным объединениям Подмосковья, не только школьным лесничествам

Образовательное пространство

Лаборатории создаются как открытые классы прямо в лесу, где главным учебным пособием становится сама природа. Школьники не просто слушают лекции, а непосредственно взаимодействуют с окружающей средой.

Практические занятия

Дети знакомятся с разнообразием видов флоры и фауны, учатся определять возраст деревьев по годичным кольцам, измерять толщину стволов специальными приборами.

Экологические исследования

В рамках лабораторий проводятся мониторинги состояния лесов, анализируются болезни насаждений и влияние почвенно-климатических факторов.

Интерактивные форматы

Для школьников организуют интерактивы («Что взять с собой в лес»), экскурсии, знакомство с редкими растениями, правилами безопасного поведения в лесу и лесными профессиями.

Трансформация базируется на принципах:

  • Смещение фокуса с простой посадки деревьев и традиционных биотехнических мероприятий на изучение биологии леса, дендрохронологии и экологии.
  • Интеграция со школьной программой: использование лесных площадок для уроков биологии, географии, ОБЗР и окружающего мира.
  • Межведомственное взаимодействие: тесная связка профильного ведомства (Комитета лесного хозяйства), Министерства образования и Министерства благоустройства, а также научных организаций.
  • Распространение лучшего опыта и подходов руководителей и наставников школьных лесничеств на все общеобразовательные школы области.

Образовательный блок проекта строится вокруг практических модулей

  1. Дендрология и таксация

    Школьники учатся определять породы деревьев, их возраст, диаметр ствола и запас древесины на корню, осваивая методики лесной инвентаризации.

  2. Биологическое разнообразие

    Обучающиеся получают представление не только о древесных растениях, но и о подчинённых ярусах леса, лесных обитателях и следах их жизнедеятельности.

  3. Экологический мониторинг

    Проведение анализа состояния почвы, учёт численности птиц и насекомых-индикаторов, оценка антропогенной нагрузки.

  4. Лесовосстановление

    Изучение цикла жизни леса: от сбора семян до выращивания сеянцев в школьных питомниках и последующей высадки.

  5. Пожарная безопасность и навигация

    Отработка навыков ориентирования на местности, использования компаса и современных средств связи, изучение правил поведения при обнаружении возгорания.

  6. Профориентация

    Знакомство с актуальными лесными профессиями.

Проект «Лесные лаборатории» превращает Московскую область в пилотный регион новой образовательной урбанистики, где городская среда неразрывно связана с грамотным управлением природными территориями. Трансформация школьного лесничества через этот формат доказывает свою эффективность: она делает экологическое образование осязаемым и современным.